1.历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。弗兰西斯·培根
2.读书使人生活充实,使人思维敏捷,使人计算精确。使人明智,使人巧慧;总之,可以使人更加的充满智慧。
3.只有经过严酷的考验,人类才能不断前进,走向发展的高峰。危险的环境和危机感,才是驱使人类不断进步、不断征服新事物的根本动力。
4.冬天的夜晚,月光朦胧,象隔着一层薄雾,撒落一地冷清。苍白的月光使人感到阵阵凄凉意,望着不再如水的月光,思绪穿过心情的那片温柔象雾一样点点漫延,徘徊许久许久,最终在一声无耐的叹息声中飘散飘散……
5.十一、秋雨霏霏,飘飘洒洒。如丝,如绢,如雾,如烟。落在脸上凉丝丝,流进嘴里,甜津津,像米酒,像蜂蜜,使人如醺,如梦,如痴,如醉。
6., 天空上,怎样是五颜六色的,使人眼花狼籍?啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照射下,种种百般的风筝在自在从容地飘舞着,飞升着,多么使人赏心悦目的景象啊。
7.冬天的雨不像春雨,让人感到可贵;冬天的雨不像夏雨,使人感到舒爽;冬天的雨不像秋雨,令人感到诗意。冬天的雨继承了冬天的一切,然而,我从它身上所能感受到的却只有寒冷。
8.我只知道战争是残酷的,以为战争的苦难可以使人和人的感情更加靠近,却不知道比战争残酷的是人!感情在哪儿?人性在哪儿?
9.祝福是温柔的风,与音乐相同,只可感觉,不可触摸。祝福是十五的月亮,太阳落下之后,照着你,也照着我。祝福是撒向人间的爱意,向世界吐露芬芳的真诚,就连那最质朴的语言也使人感到无限的惬意与温馨。
10.风筝是一位天使,使人放飞心灵,追逐信念的霞光。
11.掌声使人勇往直前,使人奋发图强,使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实,给自己一份精彩的掌声。
12.多读书能使人变得聪慧。
13.置身于此山中,如入洞天福地,使人流连忘返。
14.力量的集中会使人傲慢,妄想一个人去决定世界。而弱小的人为了生存会认识到同伴的力量并且珍视同伴的力量。就像佐助和鸣人。
15.的确,看着她极富感染力的肢体语言和面部表情变幻,很容易使人联想起其在香港歌坛沉浮多年的“戏剧人生”。
16.痛苦能使人清醒,人活着就痛苦,那本是谁也无法避免的事,你若能记住这句话,你一定会活的更坚强些,更愉快些。因为你渐渐地就会发现,只有一个能在清醒中忍受痛苦的人,他的生命才有意义,他的人格才值得尊敬.
17.关键是一份心态,不同的心态有不同的结果,正如乐观的人看到的是一张白纸,而悲观的人看到的是白纸上的一个黑点。淡然面对生活,是一份心境,更是一种智慧。它可以使人们把事情看得更淡,更轻,但并不是消极的逃避。
18.瑟韦斯托周围的地区使人感觉仿佛来到了不毛之地。
19.蝴蝶是美丽的,它们花枝招展,各自缤纷,它们飘然,轻盈,从容,跟少女一样,惹人爱恋,使人羡慕。
20.愉快只是幸福的伴随现象,愉快如果不伴随以劳动,那么它不仅会迅速地失去其价值,而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。乌申斯基
21.但至少在观察家看来,在齐心协力促使人们摆脱厌恶健身的观念之前,所能取得的成就将非常有限。
22.海棠花从远看像一个粉红色的大绒球,在微风的吹拂下一摇一摇可爱极了。近看海棠花白里透红,有的含苞欲放,有的十分耀眼,海棠花每一个枝杈上都开了34朵,56朵,只要风一吹那种清香就散发出来,使人心旷神怡。
23.他的作品使人读了之后受益匪浅,获益良多,用不同凡响来形容不足为过。
24.那些碧绿叶子都藏在万朵繁花之中。它们小小的,一点儿都不显眼。它们也是一簇一簇的,有的又白又小非常娇嫩,有的还是金黄金黄的,非常淡雅。它们散发出迷人的香气,使人像是被施了魔法,在丁香花的树下留恋不归。
25., 但是有人害怕光,有人对光满怀仇恨,因为光所发出的针芒,刺痛了他们自私的眼睛,历史上的所有暴君,各个朝代的奸臣,一切贪婪无厌的人,为了偷窃财富、垄断财富,千方百计想把光监禁,因为光能使人觉醒。
26.然而变化太快了,固然令人兴奋,也使人不安。
27.这篇报道写得具体生动,使人看了有身临其境的感觉。
28.不胜感激:有对于某人或某物不尽的感动与感恩之情,对其怀有强烈友好的感情,促使人去报答恩情。
29.这山区的别墅优雅别致,使人有洞天福地之感。
30.那是九月初的一天,秋高气爽,阳光明媚,正是赛跑的好时光。我正参加一场10.5英里的比赛,刚跑了几英里。比赛路线要穿越一些陡峭,使人精疲力竭的山坡。
31.大自然鬼斧神工的杰作,不仅留下了使人们产生无尽畅想的自然奇观,也记录了让我们捕获生物演变和人类活动踪迹的珍贵信息。
32.远远望去,那一片绿,好像在一张巨大的画纸上泼了一片绿色,要是用手往那绿色叶上一摸,准会染上一手的绿色;走进一看,天空被绿色遮住了,四周被绿色包围了,使人感觉仿佛睡在绿色的摇篮里,置身于绿色的湖泊中。
33.灯红酒绿的生活方式,只会使人堕落。
34.虽然下了一场雨,但气温却骤然下降了十几度,使人们不得不穿上厚厚的棉衣。这却没有符合春天气候温暖的特征,也许这是春姑娘跟大家开的小玩笑吧吧,因为她永远是那么活泼可爱。
35.也许是我与大海有缘吧,刚刚呱呱落地于富饶的南黄海之滨,就来到了美丽的渤海边上。吹着温柔的海风,聆听着大海的声音,渐渐地,我爱上了那清澈透亮的蓝色,那能够使人的心灵得到净化的蓝色。
36.整个数育过程都贯穿着一条道德义务感的红线。义务感并不是束缚人的枷锁,它能使人获得真正的自由。恪守义务可以使人变得更高尚。教育者的任务,就在于使义务感成为自觉纪律这个极其重要品质的核心,缺少了这种品质,学校就是不可想象的。
37.远远望去,那一片绿,好像在一张巨大的画纸上泼了一片绿色,要是用手往那绿色叶上一摸,准会染上一手的绿色;走进一看,天空被绿色遮住了,四周被绿色包围了,使人感觉仿佛睡在绿色的摇篮里,置身于绿色的湖泊中。
38.人类的肉体是不完全的东西,人类的心也不值得信赖,然而,人类的想象力却是使人类卓越的动力。
39., 我绝对相信,在这个世界上,财富绝不能使人类进步。爱因斯坦
40.爱的到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
41.踌躇满志的*理为了国家的长治久安,处心积虑,不辞辛苦,终于使人民的生活越来越幸福。
42.对于学者获得的成就,是恭维还是挑战?我需要的是后者,因为前者只能使人陶醉,而后者却是鞭策。巴斯德
43.智慧能使人写作,但创造历史的是热情。
44., 对我来说……“英雄崇拜”是极为宝贵的事实;是人们在现存世界中能够看到的最使人安慰的事实。在英雄崇拜中,有一种驾驭世界的永恒希望。
45.热情既使人疯狂糊涂,也使人明澈。伊索
46.只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响,那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,慢慢散开,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美丽。尾巴一开屏,鲜艳夺目,五光十色,使人眼花缭乱。
47., 童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。
48.在最后阶段,要善于学会全面接受真实的自我,"人贵有自知之明",正确的自我评价,可以使人获得充分的自信。
49.不必说蓝蓝的海水,柔和的阳光,来往的帆影;也不必说海浪的翻滚,沙滩的柔软,海滩的喧闹。单是迎面徐徐的微风,就使人心旷神怡。
50.习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼,但是它也可以做一个天使,对于勉力为善的人,它会用潜移默化的手段,使他徙恶从善。
51.清晨,当第一缕夏日的内风,吹进花丛中,花草顿时随风舞动,空气里充满了浓郁的花香。这时,泥土也不甘示弱,于是,花草掺和着泥土的芳香,弥漫着清晨这个纯净的世界,沁人心脾,使人感到爽快、舒服……
52.生活中最使人筋疲力尽的事是装虚作假。
53.烈日当空,空气弥漫阵阵燥热,使人心浮气躁,多数族人疏于修炼,终日躲在房间里,只有极少数的人,无惧炎炎烈日,刻苦修炼灵术。
54.邵一鸣介绍说,一旦发现作弊,申请人将被永远“封杀”,这也使人轻易不敢越雷池半步。
55.自新的心理能使人不断进取,以至创造奇迹。自卑的心理则使人步步后退,以至不可救药。
56.教育的目的在启发人性中固有的求知、想好、爱美的本能,使它们尽量生展。中国儒家的最高的人生理想是“尽性”。他们说:“能尽人之性则能尽物之性,能尽物之性则可以参天地之化育。”教育的目的可以说就是使人“尽性”,“发挥性之所固有”。
57.闭关锁国,因循守旧,只能使人民孤陋寡闻,国家贫穷落后。
58.天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。
59.即使人生路上充满颠簸,忧伤与悲痛始终紧随着你。但只要你始终让笑容陪伴着你,无论多么困难,多么伤心的事也闯得过去,这就是人生的态度!
60.其中最令我痴迷的便属宝莲花了,她是那么的洁白无暇,酷似传送中的宝莲灯,又如一个妙龄少女,在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙,身上散发出淡淡的清香,闻一闻便使人沉浸在梦幻中,心旷神怡,流连忘返。
61.在愁吃又愁穿的年代里,生活尽管艰难但心灵并不负累;而在不愁吃不愁穿的年代里,追求精神享受的过程中却使人身心疲惫不堪。人生就像一连串的选择题,困扰我们的往往不是题目本身,而是因为选项太多。
62.一个人只要真诚,总能打动人的;即使人家一时不了解,日后仍会了解的。
63.学问之美,在于使人一头雾水;诗歌之美,在于煽动男女出轨;女人之美,在于蠢得无怨无悔;男人之美,在于说谎说得白日见鬼。周立波
64.在艰难时期,企业要想获得生存下去的机会,唯一的办法就是保持一种始终面向外界的姿态。若想长期生存,仅有的途径就是要使人人竭尽全力,千方百计让下一代产品进入用户家中。约翰多伊尔。
65.宫殿金顶、红门,这古色古香的格调,使人油然而生庄重之感。
66.母爱如一条永无止境的海洋,慈爱无边,包罗万象。母爱像一束温暖灿烂的阳光,使人温暖,使人明亮。啊!母爱!你的光辉洒满大地,你的事迹遍布神州。
67.阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候,你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。毕淑敏
68.世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
69.观景平台宽大、安静,栖息于建筑的怀抱中,使人足不出户即可坐享八面来风,陶醉于画境。
70.松树郁郁苍苍,生气勃勃,傲然屹立。虽是坐在车子上,一棵棵松树一晃而过,但它们那种不畏风霜的姿态,却使人油然而生敬意,久久不忘。
71.那个花团锦簇的花卉展览会场,使人宛如置身仙境之中。
72., 我们不知道究竟哪一样最使人肃然起敬,是他面色的惨白呢,还是他神。
73.把“德性”教给你们的孩子;使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术之外,也是道德。贝多芬
74., 世事变化莫测,不禁使人有今月古月的感慨。
75.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉,这美丽的景色实在引人入胜,游人们不由得陶醉其中。
76.炎热和干旱使人们不得不背井离乡。
77.骄傲自满会使人原地踏步,裹足不前。
78.海是蓝色的,说不上秀丽与迷人,却使人感到亲切与舒服。它不像漓江之水清可见底,却有着南海有风时的波澜壮阔和无风时的和蔼可亲。
79.使人们宁愿谎言。而不愿追随真理的原因。不仅由于探索真理是艰苦的。也不仅由于真理会约束人的想像。而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。
80.春天百花齐放,使人神清气爽。
81.秋天的天气是凉爽的,它不再像夏天一样闷热,闷热的天气使人透不过气来,人们不开空调好像受不了似的。现在碧空如洗的蓝天上,云彩做着各种各样的造型,真有一种秋高气爽、心胸开阔的感觉。
82.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼、怀疑、感到压迫的事情。请你看看闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。
83.黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更加喜爱声音。
84.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,物理学家使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。
85.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼。怀疑。感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰.纳森.爱德瓦兹。
86.尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
87.童年如画,定格无数精彩的瞬间;童年如歌,跳跃着无数欢乐的音符;童年如河,翻腾着考试吧无虑的欢乐的浪花,童年如同奇妙的万花筒,使人永远沉浸在愉快之中。
88.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉,这美丽的景色实在引人入胜,游人们不由得陶醉其中。
89.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。弗兰西斯·培根
90.我绝对相信,在这个世界上,财富绝不能使人类进步。
91.那烟花时而像仙女撒花,时而像火焰争锋,时而像彩蝶飞舞,时而像含苞欲放。红的象征着喜庆,蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫五颜六色,叫人陶醉,使人迷恋。
92.酒能使人出语轻快,酒更能使人一吐衷情。酒,因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质。
93.但是,这种失败的例子使人们望而生畏,不敢做任何进一步的尝试。
94.置身于桂林山水中,如入洞天福地,使人流连忘返。
95.我喜欢在春季欣赏大自然,因为这时,举目望去,都已是绿荫荫的一大片,有翠绿色,墨绿色,黑绿色,茶绿色……呵,绿的山,绿的水,不得不使人感到心旷神怡。
96., 下山,极目远眺金光湖,远天远水远山,组成一幅又一幅展示不尽动人心弦的长长画卷。悠久的年代和茁壮的力量相结合,透出一片庄严的景象,更使人流连忘返。
97.人生如画,那亲情就是花草树木;人生如歌曲,那亲情就是配音;人生如诗,那亲情就是韵……亲情就像是人生的补笔背景,使人生锦上添花,更具风韵。而亲情就在我们身边,只待我们细细体会。
98.海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹。大海是美丽的,不管它是平静,还是愤怒。平静的大海带给我们的是一种恬静,一种惬意;是一种平实的心态。
99.这段文字,写得十分生动细致,抓住了人物的特点进行重点勾勒,使人读后产生出呼之欲出的感觉。
100.爱的力气大到能够使人健忘一切,却又小到连一粒妒忌的沙石也不能包容。
※ "使人"造句辞林文苑汉语词典查词提供。