引导造句

1.4月7日,一张盖有浙江新世界国际旅游有限公司公章的导游《佣金分配表》在网络上被曝光,引导游客购物导游最高抽成可达50%。

2.引导成功者的磁石，不是对工作的鄙视与厌恶，而是真挚，乐观的精神和百折不挠的热情。

3.如果我们生命的天平秤上，一边没有“理智”的秤盘平衡另一边“情欲”的秤盘，那么我们身上下流的欲念就会把我们引导到荒唐透顶的结局。莎士比亚

4.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

5.要在实践中使之转化为公民的自觉行动，必须加大教育引导力度，激励公民道德实践与追求；必须强化约束规范，维护社会公平正义；必须大力褒奖道德典范，培育公民"舍生取义"的高尚情操。

6.有人说,韩乔生对解说事业的最大贡献在于发明了“意识流解说法”,充分衬托和渲染比赛场面的意境,引导观众天马行空地跟他一起进入异世界畅游。

7.周末，好友相约去革命老区桐柏黄岗观赏红叶，漫山遍野的红叶美不胜收，那无比的娇美和红艳好似先烈的鲜血和引导革命胜利的红旗。

8.你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的所有思想都是无目的的。马可·奥勒留

9.所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

10.时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量时间好比黄金,它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史长河。

11., 以模型化方法定量研究了作业生产能力约束下的标准作业成本基础转移定价方法，可实现对企业内各分部生产采购决策的有效引导。

12.对学生的兴趣和爱好要积极引导。

13.人是社会的人,社会是人的社会,双木成林,三人成众,褒奖个体,就是引导大众。

14.孩子不安心学习，做父母的要耐心教育和引导，不要逼迫他，更不能打骂。

15.黄昏就像是我们生命的隐语，它引导着人们去领悟人生那一份平静与淡泊。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和，黄昏不代表哀伤。我喜爱黄昏，它的光芒，它那柔和又充满希望的光芒，它以最美的景致结束了一天。

16.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

17.你是雨，淋湿了我的想念，冷静了我的想象，灌溉了我的干涸，我愿意做一条蜿蜒思念的沟渠，把你放在我的心里，引导着你到达我们最后的方向，我会把爱一直种在我们的身边，把满满的情意灌溉。用此生关心呵护你！

18.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

19.诗引导我们一部分一部分地发现一个世界，正如照片打断了连续性，给予我们时间去看每样事物的独立与充足。诗从我们向前的无穷流动中选取一部分去用心了解它的优点。

20.用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；慧心的笑笑逐颜开，真诚的用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。

21.理应始终引导人类前进的理智很少为我们引路；而感情与脆弱却总是篡夺其位，代替它来指挥。切斯特菲尔德

22.我无法驾驭我的命运，只能与它合作，从而在某种程度上使它朝我引导的方向发展。我不是心灵的船长，只是它闹闹嚷嚷的乘客。

23.读书：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

24.’聚会以非正式的寒暄开始，然后由护理员引导她们按程序讨论某一个问题，比如焦虑，同理心，受欺负的问题，等等。

25.面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。

26.用青春的笔笔耕不辍，书写前途的辉煌；呕心沥血血育栋梁，桃李遍地芬芳；会心的笑笑逐颜开，真诚地用知识引导未来；教师节祝身体健康万寿无疆。

27.这位老师数十年来循循善诱，引导学生步入正途，这样的耐心与爱心确实是难能可贵。

28.既有热火朝天的干劲，又有切切实实的引导，才能产生真正的实效。

29.你通经知纬，像纵横交错的地理地图，带领我们走过大江南北；你辛勤育人，像永不停息的原子引导我们走向科学之国；你思维精密，像配置先进的电脑，引导我们探索数学奥秘。

30.大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

31.大厦巍然屹立，是由于有刚强的支柱，抱负和崇奉即是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是由于有指示方向的罗盘，抱负和崇奉即是人生航船的罗盘;列车奔跑千里，是由于有引导它的铁轨，抱负和崇奉即是人生列车上的铁轨。

32., 自由干涉主义花言巧语十分诱人，会一直引导着其自愿的伙伴走向不可一世和灭顶之灾。

33.黄昏就像是我们生命的隐语，它引导着人们去领悟人生那一份平静与淡泊。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和，黄昏不代表哀伤。我喜爱黄昏，它的光芒，它那柔和又充满希望的光芒，它以最美的景致结束了一天。

34., 失败并不意味你无能，有时挫折反而会引导你走向成功；胜利并不意味你超能，有时顺利反而会诱导你滑入深渊。

35.整个旅程让信任带领着他的下一步我们面对大变局的未来，反而要以更大的放心信心，取代担心操心，因为这两种能量状态截然不同，引导的方向也将会是天壤之别。李欣频

36.教学过程中，教师切忌包办代替，要把学习的权利交给学生，要善于引导学生从无疑处生疑，在学习中去发现，在思考中质疑，在释疑中理解，在理解中创新，养成良好的质疑问难的习惯。

37.占山乡党委面对新形势、新问题，积极探索、着力引导、狠抓落实，结合当地实际，开辟出一条基层党建工作新路子。

38.儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

39.然而，这样的傲气却在训练的过程中，通过兰德尔严厉管制加温情引导的方式，渐渐地销声匿迹。

40.向a盘备份硬盘主引导区信息，请按任意键……

41.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

42.摒弃生命的盲杖，学会独立；驱散心灵的盲点，幸福生活；填埋失望的盲井，快乐前行；引导忧伤的盲流，积极思索。国际扫盲日到了，愿你的生活一片灿然。

43.了解掌握他们的所思所想所困所需,学会运用时代语言、大众语言和青年语言,与他们开好“广交会”“深交会”,在潜移默化中进行思想引导。

44.本文所总结的这些经济规律，不光在理论研究上具有肯定的原创性，而且可操作性强，对实践具有非常重要的引导意义。

45.我一向深信：：“每个人都有带进坟墓的秘密。”，所以上帝说：“应常一无挂虑。”活好一天，明天上帝自会引导另一个明天。

46.各地新农村建设一定要突出特色,不应强求一律;要引导扶持,不要包办代替,更不能搞形式主义和盲目攀比,一定要在农民增收上想办法。

47.时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。

48.你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。

49., 小姑娘哪架得住他的攻势,不仅被逗得格格直笑,开始时的生疏荡然无存,还在光复有意无意的引导下,将她姐姐佐那子给卖得一干二净。

50.当他走投无路的时候，在黑帮内部所面对的问题不仅仅是长时期作为他的保护人、引导者出现的保罗的冷漠、绝情，更有杰米的猜忌。

51.老师对于违反纪律的事，决不听其自然，而是善于引导他们自觉遵守纪律。

52.良好的教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。

53.用体现先进文化前进方向、弘扬主旋律的优秀作品,引导和帮助人们消除愚昧和落后,战胜迷信和谬误,摒弃贪婪与淫糜,遏制低俗与堕落。

54.小船在老师的引导下尝试着航行，小船在同学的支持中架起了甲板，小船在学习的压力下坚固了船体。小船在父母和老师的祝愿中出海了，小船满载着希望和信念出海了。小船在社会的大海中乘风破浪，小船在初航的成功中获得了力量。

55.一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引导他们写好作文呢?要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

56.时间就是一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间就是一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆；时间就是一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛。时间就是黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。

57.大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。

58.要在实践中使之转化为公民的自觉行动，必须加大教育引导力度，激励公民道德实践与追求；必须强化约束规范，维护社会公平正义；必须大力褒奖道德典范，培育公民"舍生取义"的高尚情操。

59.在使用基于SaN的引导设备时，一些环境要求执行aIX操作系统备份。

60.苏州市中院将遗产分割与子女尽此孝心的情况挂钩,无疑是将这一法律条款付诸司法实践的有益尝试,其引导与倒逼子女“常回家看看”的警示意义不言而喻。

61.坚持是星星之火，能点燃人生的灯；坚持是灯，能照亮前进的道路；坚持是道路，能引导你走向胜利。

62.以上提到的这些事，但是从根本上来讲，做你自己的是最好的开始方式，人们能看到你作为榜样的引导。

63.希望是勇气，会给你前进的动力：希望是动力，是你增加无穷的力量；希望是力量，是你攀登上成功的阶梯；希望是阶梯，将引导你步入成功的殿堂。

64.家长不仅仅检查作业就oK了，最主要的是发现问题，还要有一种好的办法来解决，加以正确的引导和指点。

65.你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。

66.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

67., 也许它可以的，新天龙八部私服下载，如果你愿意引导它、滋养它、相信它。

68.从自我意识这一点出发，你开始学着引导自己的生活，会发现倘若是跟从真实的内心说出口的“不”，根本不需要道歉或是去辩解什么。

69.给能人戴紧箍，给庸人画饼，对有本事的人要加强约束，对没本事的人就得认真引导。

70.正确引导孩子认清是非,是培养孩子判断能力的一件大事,决不可等闲视之。

71.它大公无私,惠而不费,引导高价格追逐高质量,好机会追求高才干,生产要素流向高效率;它的另一面是人尽其才,物尽其用,地尽其利。

72.七一到来热情扬，锣鼓喧天庆贺忙。各族儿女把歌唱，盛赞真情歌颂党。引导人们奔小康，一心一意好榜样。安居乐业幸福扬，拥党爱党心向党。愿党光辉永闪耀。

73.友谊是一种温静与沉著的爱，为理智所引导，为习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

74.时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命;时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。

75.面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。

76.在规则之外，要遵循榜样的引导。

77.聪明人，文字是空洞的，言语是虚伪的；你要引导你的朋友，只在你，自然流露的行为上。

78.正确引导孩子认清是非,是培养孩子判断能力的一件大事,决不可等闲视之。

79.我们的一生都在教训中不断的学习，而教训给予我们最刻骨铭心的经验往往会在今后的生活中对我们起到重要的引导作用。

80.设置坦白制度,为被追诉人架设了自首制度之外的另一座悔罪金桥,引导被追诉人主动交代自己的犯罪事实,并从实体法上对被追诉人的回心向善予以肯定褒奖。

81.繁殖者引导各种各样的狗、鸽子、医药品或图形图像变异的选择，而不是任由它自然生发。

82.最后在机枪手卡特曼的引导下，成功地以机腹着陆。

83.确实，人不能学习艺术，也不能引导其他人的审美眼光。

84.通过引导扶持,全场职工多元增收呈现“八仙过海各显其能”的良好局面。

85.爱像冬日的一缕阳光，温暖你冰凉的心灵；爱像沙漠里的甘泉，滋润你干涸的心田；爱像一盏明灯，引导迷茫的你走向正确的道路。让爱永驻你的每一天！

86.书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。斯迈尔斯

87.高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。

88.以慈悲与善意为名引导弱者通过黑暗之路的人受到祝福，因为他照应同伴、寻回迷途羔羊。

89.时间就是一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间就是一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆；时间就是一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛。时间就是黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。

90.时间是一条河，通向那未知的沧海！时间是一条线，引导我走向那寂寞的深渊！

91.教师要引导学生自己去分析问题,解决问题,只要学生自己能干的事,就不要越俎代庖。

92., 据称,佛山一方面将大力培育超百亿、五百亿、千亿的龙头企业,一方面积极引导中小微企业走“专精尖新特”路线,抢占细细分市场控制权。

93.既有热火朝天的干劲，又有切切实实的引导，才能产生真正的实效。

94.你通经知纬，像纵横交错的地理地图，带领我们走过大江南北；你辛勤育人，像永不停息的原子引导我们走向科学之国；你思维精密，像配置先进的电脑，引导我们探索数学奥秘。

95.友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

96., 此外，我们的大脑不单单会让我们沉溺于罪恶，也会引导我们追寻美德。

97.学生经过思考便提出问题，有的学生提出的问题比较泛，显得不着边际，不是教材的重点和内容，笔者就引导他们围绕课文重点进行提问。学会提出有探讨价值的问题。

98., 因此，适时引导生成是预设与生成比翼双飞的保障。

99., 友谊是一种温静与沉著的爱，为理智所引导，为习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。

100.引导职工转变观念,增强质量创优意识一是树立竞争观念.