1.政府对下岗工人提供低利息创业贷款,既可以解决下岗工人的就业问题,又可以促进地区商业繁荣,还可以令银行增收,确实是一个各得其所的好政策。
2.如果没有刘秀"柔道治天下"的英明,怎会有人民安居乐业自得其所的幸福安定局面?
3.群雄逐鹿,血沃神州大地;石人肚里的天蚕又一分为二,绿林豪杰与官兵各得其所。
4.如果没有刘秀"柔道治天下"的英明,怎会有人民安居乐业自得其所的幸福安定局面?
5.我们不能只去做那些我们自认为各得其所的事情。
6.素质教育就是要让学生各得其所,各展其长。
7.在英国或法国,思特里克兰德可以说是个不合时宜的人,"圆孔里插了个方塞子",而在这里却有各种形式的孔,什么样子的塞子都能各得其所。
8.每个人都要根据他们的能力安排工作,让他们各得其所。
9., 让性贫乏者有性的滋养,让旷夫怨女各得其所。
10.学校课外活动内容五花八门,有音乐、舞蹈、绘画、航模等,同学们可以按照自己的爱好兴趣,各得其所地参加活动。
11.每个人都要根据他们的能力安排工作,让他们各得其所。
12.从经济学的视角来观察,各尽其能主要是要实现充分就业,各得其所主要是实现分配公平。
13.既然大家都已达成自己的愿望,那真是各得其所了。
14.善良的人总能收获友爱,邪恶的人总是受人鄙视,两种人都各得其所。
15.无论是娱乐,健身,还是在美不胜收的海滩上打发时光,都可以各得其所。
16.对于当代中国来说,社会主义和谐社会就是公正、合理和有序的社会,就是全体人民各尽其能、各得其所又和谐相处的社会。
17.我们要通过持之以恒的努力,创造更多的就业机会,让广大劳动者各尽所能、各得其所。
18.纵观西方思想家们关于正义观念的论述,可以得出正义的一般结论:正义即各得其所。
19.当尧舜治理国家的时候,百姓各得其所,大家安居乐业。这个期间是否每个人都是知书达礼,德性完备呢?我看也不尽然。
20.世界上什么人都有,各有各的追求,我不嘲笑别人!各得其所。
21.花开两朵?从长远来看,美欧政策能否并行不悖、各得其所值得怀疑。
22.世界上什么人都有,各有各的追求,我不嘲笑别人!各得其所。
23.气属阳,地属阴,两者互为依靠,互相冲激,有冲激且要势力平等,无人被克制,才能各得其所,永远保持福寿康宁。
24.我们不能只去做那些我们自认为各得其所的事情。
25.各得其所、多元追求的价值观念,大众在职业生活中形成的许多属于“现代化”的因素,预先为日本现代化的高速发展创造了条件。
26.每个人都根据自己的能力安排工作,让大家都各得其所。
27.夫输入外国文明与其资本,是国家主义,而实世界主义,世界文明之极,无非以己之有余,济人之不足,使社会各得其所,几无国界可言。孔子喜言大同,吾国现行共和,则闭关时代之旧思想必当扫除净绝。袁世凯
28.只有我们大家一起共同进步我们才能够各得其所。
29.每个人都要根据他们的能力安排工作,让他们各得其所。
30.同学们在老师的带领下,各得其所,各尽所能地为班级做出自己的奉献。
31.这样以林护田,以草养牧,将有机肥还田,可以使农林牧互相促进,各得其所。
32.晚饭后,爸爸打电脑,妈妈看报纸,我在看电视,我们各得其所,互不打扰。
33.我对李申兄的忧患意识深表敬仰,但又感到李申兄之忧似乎不得其所。
34.如果没有刘秀柔道治天下的英明,怎会有人民安家乐业自得其所的幸福安定局面?
35.我们的班主任非常的了全班每一位同学的优点,同学们各得其所,都能把自己的优点放大出来。
36.学校课外活动内容五花八门,有音乐、舞蹈、绘画、航模等,同学们可以按照自己的爱好兴趣,各得其所地参加活动。
37.晚上他一个人睡得很差劲,此刻他大白天在草地上打盹儿,怡然自得,舒舒服服,得其所哉。
38.我们要死得其所,不要默默无闻。
39.日中为市,致天下之货,交易而退,各得其所,盖取诸噬嗑。
40.只女酋孛脱灰塔儿浑,赏给了忽都合别乞,忽都合自然称心,女酋亦不得已相从,总算是怨女旷夫,各得其所了。
41.让性贫乏者有性的滋养,让旷夫怨女各得其所。
42.这个集体要求它的成员,各尽所能,各得其所。
43.如果每件事物都各得其所,那很多东西都可以和谐相处了!
44.一家三口都醒了,吃奶的、喝水的、刷牙的,热热闹闹,各得其所.
45.万物皆将回归适得其所之处。
46.老师带领同学们道森林里玩耍,同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展,同学们的视野开阔了不少,真是各得其所。
47.这种和谐社会的构建,要坚持以人为本,激活社会活力,使全体人民各尽其能、各得其所。
48.世界上什么人都有,各有各的追求,我不嘲笑别人!各得其所。
49.他的分配使大家不分老幼各得其所,刚才老人的委屈在一霎时间一扫而空,反而感到未有过的满足,他也得到了大家的信服。
50.小家伙们乐此不疲地玩雪,各得其所,玩得很尽兴!
51.小家伙们乐此不疲地玩雪,各得其所,玩得很尽兴!
52.家里一到晚上就各做各的事,大家各得其所,互相不打扰别人。
53.现在很多人既信中医又信西医,两者兼而有之,各得其所。
54.小家伙们乐此不疲地玩雪,各得其所,玩得很尽兴!
55.每个人都根据自己的能力安排工作,让大家都各得其所。
56.只要合作博弈得以实现,企业乃至整个社会就能形成各尽所能、各得其所、和谐相处的局面。
57.通过整顿与分流二途,使学生升学、就业各得其所。
58.全国人民都要有说话的权利,都要有衣穿,有饭吃,有事做,有书读,总之是要各得其所。
59.但你要是渴望不受拘束的感觉,那么好好整理一下你的物品,让它们物得其所,是享受轻松生活的最好方法。
60.各得其所,现在分手风险多多。
61.对于你们双方来说如此各得其所的事情为什么你们都不愿意去做呢。
62.始列廛11于国,日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易12而退,各得其所。
63.善良的人总能收获友爱,邪恶的人总是受人鄙视,两种人都各得其所。
64.富贵显荣,成理万物,万物各得其所。
65.小家伙们乐此不疲地玩雪,各得其所,玩得很尽兴!
66.对为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们都要团结,对他们的创业精神都要鼓励,对他们的合法权益都要保护,对他们中的优秀分子都要表彰,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
67.是啊,我当年擅做决定把百姓救了过来,现如今他们也是安家立业,各得其所。
68.和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。
69.唱票完毕,宋凯毫无悬念的当上班长,其他职位也都各得其所。
70.夫输入外国文明与其资本,是国家主义,而实世界主义,世界文明之极,无非以己之有余,济人之不足,使社会各得其所,几无国界可言。
71.要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
72.通过品种的合理布局,使不同的良种各得其所,全面丰收。
73.他的分配使大家不分老幼各得其所,刚才老人的委屈在一霎时间一扫而空,反而感到未有过的满足,他也得到了大家的信服。
74.杨白冰主任赞扬烈士们为捍卫社会主义祖国、为捍卫共和国的首都、为捍卫千家万户的安定和幸福而死,死得其所,重于泰山。
75.全国人民都要有说话的权利,都要有衣穿,有饭吃,有事做,有书读,总之是要各得其所。
76.十一、这些矛盾处理好了,笔画和偏旁就能各得其所,整个字就会成为和谐完整的统一体。
77.政府对下岗工人提供低利息创业贷款,既可以解决下岗工人的就业问题,又可以促进地区商业繁荣,还可以令银行增收,确实是一个各得其所的好政策。
78.公正是各得其所的本质,各得其所是和谐相处、安定有序的条件。
79.半只鸡被支解得死有应得,与一只同样死得其所的吴郭鱼依太极图摆放,香气饱满、如海浪般波涛汹涌。
80.我们要通过持之以恒的努力,创造更多的就业机会,让广大劳动者各尽所能、各得其所。
81.男人战死疆场,虽然不幸,但不失壮烈,也算死得其所。
82.螳螂挡车、自不量力,死咱们不怕,但要死的壮烈、死得其所!
83.他的分配使大家不分老幼各得其所,刚才老人的委屈在一霎时间一扫而空,反而感到未有过的满足,他也得到了大家的信服。
84.每个人都根据自己的能力安排工作,让大家都各得其所。
85.小李当了演员,小白当了作家,他们都各得其所。
86.和谐社会是人民各尽所能、各得其所又和谐的社会。
87.如果真是这样我们两个可谓就是各得其所了。
88.学校课外活动内容五花八门,有音乐、舞蹈、绘画、航模等,同学们可以按照自己的爱好兴趣,各得其所地参加活动。
89.班主任很善于发扬每个同学的长处,大家各得其所,各尽所能地为班级作出自己的贡献。
90.对为祖国富强贡献力量的社会各阶层人们都要团结,对他们的创业精神都要鼓励,对他们的合法权益都要保护,对他们中的优秀分子都要表彰,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
91.而美国与巴基斯坦两国的决策者也许会得出这样一个结论:双方各取所需、各得其所,现在分手风险多多。
92.审择左右。左右善,则百僚各得其所宜,而善恶分。
93.诗人用悲痛之情为他们唱挽歌,但他们为国而死,死得其所,死得悲壮,死得壮烈。
94.秋天来了,村民忙着秋收,可是张三和李四却因争果子吵了起来,最后每人拿走了一半果子,也算是各得其所了。
95.领导要善于任用人才,他们应该使每个职员都能在自己的岗位上得到充分施展才华的机会,使所有人才都能各得其所。
96.我们要团结和照顾到各种社会力量,使大家各得其所,同心协力,建设新中国。
97.时间和机遇终会送每个人去他们该去的地方,每个人都会寻找到自己想要的一切,天高海阔,各得其所,你定会如愿以偿。辉姑娘
98.“金簪雪里埋”,是指薛宝钗如图里的金簪一般,被埋在雪里,也是不得其所,暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。
99.这样以林护田,以草养牧,将有机肥还田,可以使农林牧互相促进,各得其所。
100.说到规划,我国各领域的规划方案还必须带有统筹兼顾、平衡多元、各得其所的特殊性,最忌千人一面、千部一腔、趋同从众的“羊群效应”。
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